教學反思

  • 教學反思:
    2018-11-21
  •       一年級的學生在扔飛機時有手臂的自然后引和向前的一個鞭打”動作。學生在扔飛機練習或比塞時為了使自己的飛機飛的更高更遠或時間長,那么他的后引幅度一定大,“鞭打”動作定也會快的。由于是…
    2018-11-21
  • 一、創設情境,讓情境貫穿課堂
    2018-11-21
  • 在本課教學過程中,開始熱身部分我首先帶領學生進行了繞圈跑,使身體滿滿熱起來,各器官功能進入運動準備狀態,然后帶領學生做徒手操,拉伸肌肉,活動關節,起到預防運動損傷的目的。
    2018-11-21
  • 《大自然的聲音》是一篇三年級上冊的精讀課文,雖然展示課有很多很多的不足,在準備這次展示課的過程中收獲頗豐。以下是我的一些想法,也是對自己今后上課的一些告誡。
    2018-11-10
  • 我在體育課《前滾翻》的教學過程中,我發現關鍵的原因在于含胸團身。于是,我在教學設計時,安排了個游戲。“小刺猬吃果果”的游戲,讓學生體會含胸團身要求。在這樣的初步體驗的基礎上,我嘗試讓學生滾翻以后能站…
    2018-11-09
  • 教學反思:
    2018-11-09
  • 《小小的船》一課是葉圣陶老先生的一篇小韻文,語言優美,瑯瑯上口;形象生動,富于想象;韻律和諧,富有音樂節奏感。我在執教本課時立足于學生的實際,并根據一年級學生的年齡特點、心理特點設計了這樣幾個環節:…
    2018-11-09
  • 《狐假虎威》是一篇成語故事,講的是一只狐貍借助老虎的威風嚇跑森林中百獸的經過。說明了實際生活中有些人就像狐貍那樣,借助別人的力量嚇唬人,其實他們自己根本就沒有什么本事,也啟發我們看問題要看實質,不能…
    2018-11-09
  • 1. 給足空間跳一跳。
    2018-11-09
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