- [好課大家評] 10-14 評郝寧馨老師執教的《打字機》一課
- [課例研究] 12-11 《司馬光》教學設計
- [教學案例] 12-09 《曬曬我的作品》教學案例
- [教學案例] 12-06 認識時間
- [課例研究] 12-06 二年級 多種形式滾動方法和游戲
- [課例研究] 12-06 《雪地里的小畫家》教學設計
- 04-08 潘先生形象的重新解讀
- 04-08 月落烏啼下的永恒鐘聲
- 04-08 如何提升小學生的自學能力？
- 04-08 語文學習習慣的培養方法
- 03-28 擦亮孩子贊美的眼睛
- 10-14 評郝寧馨老師執教的《打字機》一課
- 12-06 一年級教研組《青蛙寫詩》評課稿
- 11-27 強雪雯老師執教的《盤古開天地》評課
- 11-27 王曉鳳老師執教的《一封信》評課稿
- 11-27 和暢堂一年級語文教研組評課
- 11-21 準備《調整頁面布局》一課的故事
- 11-09 教學故事
- 11-03 重任在身，責任在肩
- 04-11 《放風箏》的故事
- 04-11 讓提問成為繪畫藝術創作的源動力
- 10-23 《秋天》第一課時
- 12-09 《曬曬我的作品》教學案例
- 12-06 認識時間
- 12-06 霧在哪里潘董萍教學設計
- 12-06 大禹治水教學設計
- 11-21 《調整頁面布局》的教學反思
- 11-21 投擲輕物教學反思
- 11-21 認識圖形教學反思
- 11-21 《排球正面雙手墊球》課后反思
- 11-10 《大自然的聲音》展示課教學反思
- 12-11 《司馬光》教學設計
- 12-06 二年級 多種形式滾動方法和游戲
- 12-06 《雪地里的小畫家》教學設計
- 12-06 《數學廣角—搭配》教學設計
- 12-05 《雪地里的小畫家》第一課時教學設計
