• 對于我們大多數人而言,《論語》是熟悉的,于丹是陌生的;但讀了《于丹〈論語〉心得》后,《論語》有了新鮮的別樣風味,于丹也漸漸靠近了我們的心岸。 “吾十五而有志于學,三十而立,四十而不惑,五十
    2007-02-01
  • 讀席慕容的散文集《芊芊芳草》
    2007-11-07
  • 讀《質量與效能》體會
    2007-11-09
  • 《老人與海》讀后感
    2007-11-12
  • 穆斯林的葬禮》 作者:霍達 一個穆斯林的家族,六十年間的興衰,三代人命運的沉浮,兩個發生在不同時代、有著不同內容卻又交錯扭結的愛情悲劇。揭
    2008-02-24
  • 魯迅對兒童的教育思想 魯迅是偉大的的文學家、思想家、革命家,也是偉大的教育家。在兒童教育方面,魯迅有許多科學而精辟的見解.針對封建社會壓抑兒童、摧
    2008-04-21
  • 讀《于丹》,論語心得》有感
    2008-06-18
  • 當我一口氣讀完了《成長的疼痛》這本書時,我為書中主人公感到深深的刺痛。在教育界奮斗了三年多的我,想起平日為師的態度,不禁自卑和難堪起來,慚愧難安……
    2008-06-18
  • “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對于年青一代何等重要。而知識并非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老
    2008-06-18
  • 生命的空隙
    2008-06-18
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