讀書計劃

書伴我成長

來源:本站原創 作者:酈瑾 發布時間:2006-10-18 瀏覽次數: 【字體:

書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。通過學習教育經典理論,用新思想新理念指導與反思自己的教育教學,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養,強化自身修養。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,進行教育創新。提升理論和實踐水平,提高教育教學創新能力和教育科研能力,推進課程改革,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

二、讀書活動目標

1.通過學習教育理論,指導與反思自己的教育實踐,激發自己的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新;

2.通過學習教育理論,豐富自己的人生。

3.通過學習教育理論活動,提升自己的理論和實踐水平,推進學校課程改革進程,全面提高自己的教育教學質量和效益,促進學校教育不斷發展。

二、 讀書活動具體安排

1.研讀專著(6本)

1)《教育新理念》(袁振國著,教育科學出版社)

2)《給教師的一百條新建議》(鄭杰著,華東師范大學出版社)

3)《教師專業化的理論與實踐》(教育部師范司編著,人民教育出版社)

4)《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著,首都師范大學出版社)

5)《教學理念:課堂教學的原理、策略與研究》(施良方等著,華東師范大學出版社)

6)《多元智能》([美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社)

2、自選書籍(不少于5本):

1《反思性教學》

2)《我的教育探索》

3)《課堂教學技藝》

4)《新課程聽課評課與優秀案例評析》

5)《今日做教師》

三、主要方法及措施

1、制定個人讀書計劃,有重點地加以閱讀,做好學習筆錄。每天確保半小時到一小時的讀書時間。

2、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。

3、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。

堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

4、針對自己知識欠缺的弱點,博覽群書,不斷充實自己。

5、積極參加各級各類的讀書交流活動,積極發言,虛心聽取他人的學習經驗。

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