讀書故事

愛與責任演繹平凡中的不平凡

來源:本站原創 作者:佚名 發布時間:2011-12-02 瀏覽次數: 【字體:

第一次看到衢江區三位“最美教師”是在騰訊新聞的視頻直播節目里,白巖松坐鎮的《新聞1+1》。白巖松老師的直播導語中有這樣一句話:“在浙江的衢州有三位老師和一個服裝店的店主聯手上演了一個救活了兩個孩子和一個母親這樣的一個故事,沒有什么其它復雜的,就是愛、責任心和絕不放棄。”  

“沒有什么其它復雜的,就是愛、責任心和絕不放棄。”簡單的導語背后卻是不簡單的一系列關于愛、責任心和決不放棄的理念和行動。老師們從發現學生遲到,問訊無聲,到上門查訪,敲門不應,留下字條;又從尋訪家長,代為充值,到四處尋找,分頭行動……衢江區四小的陳霞、姜文、江忠紅三位老師,聯手家長的同事夏肖艷,用自己執著的細心、愛心和高度的責任心,在危急時刻,救出學生家中因煤氣中毒的母子三人。在這個圍繞學生“上學未到”的故事里,有著眾多細節讓人感慨,每一個細節都因老師追根究底的責任心而得到了堅持,正是這樣多次的堅持,三條人命才因此獲救。在挽救了三條生命的背后感動于我的是一個個細節,比如老師們在得知自己的孩子沒來校后的調課家訪,比如在知道孩子母親手機停機后主動充話費,比如在孩子搬家才兩個月就熟知孩子新的家庭住址。我們常說,細節決定成敗。是的,在關鍵時刻,細節往往決定著事情的乾坤。衢江四小的校長馬建紅說過一句話,非常觸動我的心,他說:“我們沒有大樓,我們也不是大師,但是我們不能沒有大愛。”新聞1+1的主持人白巖松這樣評論道:“聽到這句話,讓我們有一種熱淚盈眶的感動。”  

教育家陶行知先生說過:捧著一顆心來,不帶半根草去,三位老師用自己的行動詮釋了此話的內涵。在這個責任感缺失,道德淪喪的冷漠社會,他們用自己高尚的師德,還原和展示了教師的正氣和風采。  

最美教師,如冬日里的一席暖陽,給我們教育教學的道路灑上了更光彩的光輝,是我們前行的方向  

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