讀書故事

學習“最美教師”心得

來源:本站原創 作者:佚名 發布時間:2011-12-09 瀏覽次數: 【字體:

“最美教師”的感人事跡,正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復雜的,有的就是愛、責任心和絕不放棄”。她們的救人不在于偶然,是無處不在的責任心所致。她們使我對愛與責任有了更一步的認識。托爾斯泰說過:如果教師只有對事業的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完善的教師。”  

通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。愛學生不是一句空洞的口號。愛學生就要關心、了解學生,就像衢江四小的老師那樣,對每一位學生必須做到知曉,這樣才能把愛心落到實處。愛學生就要對學生一視同仁,不因成績而愛,不因金錢而愛。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用父親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。  

聯系我的實際,作為班主任,我始終認為每天的晨檢工作有多么的重要,它可以及時了解班級學生的到校情況,學生來校后的學習情況。正是衢州市衢江區第四小學的兩位班主任用心留意班級學生的到校情況,及時采取有力措施,才得已挽救了兩個學生及家長的生命。作為班主任,細心對待每個學生的一舉一動,讓愛與責任同行,才能把我們的愛心落到實處。正是衢州市衢江區第四小學兩位班主任細心的愛與無限的責任感,以最快的時間到達她們的家,挽救了學生和家長的生命。  

學習之后,我一直都在思考,什么是最美老師?怎么樣才算是好老師?我的理解是,不放棄、不舍棄每一個學生。在我們的教育中,總會碰到不同類型、不同性格的孩子,但是對 于一名 老師來說,沒有壞的學生,只有不懂得教育的教師。每個學生身上都潛藏著優點和才華,作為老師,應該耐心地去發現、去鼓勵、去關注。我從教以來,教過了很多孩子,我覺得教師這個職業讓我很充實,雖然每天都很忙碌,但和孩子們在一起,是一件開心的事。特別是每當一個所謂的壞孩子愛上了學習,取得了優異的成績,會有一種特別幸福的滿足感。  

總之,關愛學生是教師的天職,只有關愛學生,才能建立和諧融洽的師生關系,使教育活動得以在寬松的氛圍中進行,進而獲得理想的教育效果。關愛學生,是每位教師在日常教學中努力工作的原動力,也是保證教師工作順利開展的根本條件。

   

   

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